看见留守之光:云南保山特殊校园里的温暖守护
看见留守之光:云南保山特殊校园里的温暖守护
看见留守之光:云南保山特殊校园里的温暖守护今年六一前夕恰逢端午,云南省保山市汉营润泽学校内粽叶飘香(piāoxiāng)、笑语飞扬。在包粽子、猜谜语等游园活动(yóuyuánhuódòng)中,孩子们尽情享受着双节同庆的欢乐,而在这所专为留守特困(tèkùn)儿童打造的“家”里,一个个温暖的“看见”故事正在悄然(qiǎorán)上演。
校园活动:点亮(diǎnliàng)自信光芒
校园操场上,“名著闯关”“知识(zhīshí)抢答”“猜谜游戏”等(děng)趣味活动吸引着孩子们欢快穿梭,他们积极参与游戏,努力收集(shōují)印章;学校食堂内,老师与前来共度节日(jiérì)的爱心人士围坐在一起,手把手教孩子们包粽子,耐心讲解包粽子的材料和注意事项(zhùyìshìxiàng),讲述端午节的由来与传统习俗,现场洋溢着热闹祥和的氛围。
保山市(bǎoshānshì)汉营润泽学校作为云南省第一所公办九年一贯制全寄宿小班化留守(liúshǒu)特困儿童关爱保护示范性学校,开办仅一学期,就为220名留守儿童提供了全方位的生活与学习环境。活动当天,7名小讲解员用一场“接力讲解”带领(dàilǐng)来访者参观校园。“亲爱的叔叔阿姨们,欢迎来到我(wǒ)们温暖的家!”“叔叔阿姨们请跟我来(gēnwǒlái),接下来由我为你们介绍。”孩子们声音响亮、自信熟练。
校长周洁介绍道:“学校鼓励学生广泛参与各类(gèlèi)事务,主持(zhǔchí)、演出、节目编排都让学生自主负责,学校讲解员也由同学们自主报名竞选,自己(zìjǐ)撰写介绍词,老师再协助修改(xiūgǎi)。”许多孩子(háizi)受成长环境影响(huánjìngyǐngxiǎng),刚入学时十分胆怯、不敢说话,而这些活动不仅帮助他们快速熟悉并融入校园,更让孩子们在实践中发挥所长,逐渐变得自信起来。在这里,孩子们未曾被发现的才艺(cáiyì)与特点都被“看见”,“老师,原来我也可以”成了孩子们最常说的话。
“1+N”模式:托起留守(liúshǒu)儿童的明天
据介绍,这所云南省首家专门接收留守(liúshǒu)特困儿童(értóng)的公办九年一贯制寄宿学校开办仅一学期,已经悄然改变着220个孩子的人生轨迹。
面对保山市庞大的留守(liúshǒu)儿童(értóng)与(yǔ)困境儿童群体,当地探索推出(tuīchū)“1+N”教育托管模式。汉营润泽学校作为“1”,专门接收市内孤儿、事实无人抚养儿童、特困供养儿童等最需要帮助的群体;“N”则是全市2000多所学校,为其他留守儿童提供寄宿和管护服务。
“我们实行‘兜底式(shì)服务’。”校长周洁表示,家长有条件的(de)可以每周接孩子回家,没有条件的,学校可以托管一个月甚至一个学期,“只要家庭(jiātíng)有困难,我们就承担起这份责任(zérèn)。”2024年9月,学校迎来首批学生。为确保精准帮扶,工作人员(gōngzuòrényuán)走遍保山市46个乡镇,对(duì)398名报名(bàomíng)学生逐一进行入户核查。“每一个孩子都是用脚步丈量出来的。”周洁感慨道,有的孩子来时穿着破旧衣服,提着塑料袋,由政府大巴送到学校。
亲情(qīnqíng)连线:守护家庭温暖
作为校园(xiàoyuán)小讲解员,孩子们自豪地向记者介绍着他们的(de)“家”。这所学校设施齐全,除教室、宿舍、食堂和学生(xuéshēng)活动广场外,还有一个特别的角落——“61520亲情话吧”,在这里,孩子们随时都能与远方的家人“面对面”视频通话(tōnghuà),即便住校也能时刻“看见”亲人。
云南移动保山分公司市场经营部“61520”平台(píngtái)负责人(fùzérén)张燕燕介绍:“孩子们可以通过学校话机(huàjī),用刷卡或刷脸的方式与家长视频通话。”该校学生告诉记者,以前在其他寄宿学校读书时,只能借老师(lǎoshī)电话与家人联系,所以只有遇到(yùdào)要紧事才会沟通。而现在有了“61520”平台,他们几乎(jīhū)每天都和家人视频,分享自己在学校的生活,了解亲人的情况。
“‘61520’平台不只是可视话机(huàjī)。”张燕燕介绍,它搭载的“智能防护”功能,通过电子学生证与(yǔ)安心地图联动,一旦孩子靠近水域等危险区域,就会立即向家长和老师发出警报;“智能疏导”功能融合(rónghé)了AI心理关爱智能体与全市(quánshì)专业心理辅导师资源(zīyuán),孩子们既可以向AI倾诉烦恼,保护隐私,也(yě)能在需要时一键转接真人心理辅导师,获得专业帮助 。
“61520”寓意“六一”儿童“我爱你”,也代表着六大数智功能(智能通话、智能疏导(shūdǎo)、智能防护、智能提醒、智能学习、智能校园)、一个AI关爱平台、五方关爱力量(社会(shèhuì)、政府(zhèngfǔ)、学校、老师、家长)、连接(liánjiē)家庭与学校两端,以及零距离守护(shǒuhù)留守儿童成长成才。
云南是中国劳动力输出大省,数据显示,保山市近50万名适龄儿童(shìlíngértóng)中,留守儿童和困境儿童超过4万人(wànrén),其中亟需特殊关爱(guānài)的困境儿童约2万人。2024年9月,由保山市委、市政府与(yǔ)云南移动(yídòng)联合打造的“61520”平台正式上线,截至目前,该平台已覆盖454所学校,惠及1.4万名留守儿童。
从(cóng)怯生生(qièshēngshēng)的(de)低语到自信响亮的讲解,从借电话的踌躇到指尖轻触的“面对面”,“看见”不仅是潜能被发掘的惊喜,是思念被抚慰的温暖,更是安全被守护的安心。科技发展与民生温暖共同书写了关爱(guānài)留守儿童的新答卷,为孩子们提供一个(yígè)温暖的“家”,架起(jiàqǐ)一座座连心“桥”,让成长得到鼓舞,让亲情没有距离,让爱始终在线,照亮更多需要被“看见”的童年。
(中国日报云南记者站(jìzhězhàn) 记者 李映青)
今年六一前夕恰逢端午,云南省保山市汉营润泽学校内粽叶飘香(piāoxiāng)、笑语飞扬。在包粽子、猜谜语等游园活动(yóuyuánhuódòng)中,孩子们尽情享受着双节同庆的欢乐,而在这所专为留守特困(tèkùn)儿童打造的“家”里,一个个温暖的“看见”故事正在悄然(qiǎorán)上演。
校园活动:点亮(diǎnliàng)自信光芒
校园操场上,“名著闯关”“知识(zhīshí)抢答”“猜谜游戏”等(děng)趣味活动吸引着孩子们欢快穿梭,他们积极参与游戏,努力收集(shōují)印章;学校食堂内,老师与前来共度节日(jiérì)的爱心人士围坐在一起,手把手教孩子们包粽子,耐心讲解包粽子的材料和注意事项(zhùyìshìxiàng),讲述端午节的由来与传统习俗,现场洋溢着热闹祥和的氛围。
保山市(bǎoshānshì)汉营润泽学校作为云南省第一所公办九年一贯制全寄宿小班化留守(liúshǒu)特困儿童关爱保护示范性学校,开办仅一学期,就为220名留守儿童提供了全方位的生活与学习环境。活动当天,7名小讲解员用一场“接力讲解”带领(dàilǐng)来访者参观校园。“亲爱的叔叔阿姨们,欢迎来到我(wǒ)们温暖的家!”“叔叔阿姨们请跟我来(gēnwǒlái),接下来由我为你们介绍。”孩子们声音响亮、自信熟练。
校长周洁介绍道:“学校鼓励学生广泛参与各类(gèlèi)事务,主持(zhǔchí)、演出、节目编排都让学生自主负责,学校讲解员也由同学们自主报名竞选,自己(zìjǐ)撰写介绍词,老师再协助修改(xiūgǎi)。”许多孩子(háizi)受成长环境影响(huánjìngyǐngxiǎng),刚入学时十分胆怯、不敢说话,而这些活动不仅帮助他们快速熟悉并融入校园,更让孩子们在实践中发挥所长,逐渐变得自信起来。在这里,孩子们未曾被发现的才艺(cáiyì)与特点都被“看见”,“老师,原来我也可以”成了孩子们最常说的话。
“1+N”模式:托起留守(liúshǒu)儿童的明天
据介绍,这所云南省首家专门接收留守(liúshǒu)特困儿童(értóng)的公办九年一贯制寄宿学校开办仅一学期,已经悄然改变着220个孩子的人生轨迹。
面对保山市庞大的留守(liúshǒu)儿童(értóng)与(yǔ)困境儿童群体,当地探索推出(tuīchū)“1+N”教育托管模式。汉营润泽学校作为“1”,专门接收市内孤儿、事实无人抚养儿童、特困供养儿童等最需要帮助的群体;“N”则是全市2000多所学校,为其他留守儿童提供寄宿和管护服务。
“我们实行‘兜底式(shì)服务’。”校长周洁表示,家长有条件的(de)可以每周接孩子回家,没有条件的,学校可以托管一个月甚至一个学期,“只要家庭(jiātíng)有困难,我们就承担起这份责任(zérèn)。”2024年9月,学校迎来首批学生。为确保精准帮扶,工作人员(gōngzuòrényuán)走遍保山市46个乡镇,对(duì)398名报名(bàomíng)学生逐一进行入户核查。“每一个孩子都是用脚步丈量出来的。”周洁感慨道,有的孩子来时穿着破旧衣服,提着塑料袋,由政府大巴送到学校。
亲情(qīnqíng)连线:守护家庭温暖
作为校园(xiàoyuán)小讲解员,孩子们自豪地向记者介绍着他们的(de)“家”。这所学校设施齐全,除教室、宿舍、食堂和学生(xuéshēng)活动广场外,还有一个特别的角落——“61520亲情话吧”,在这里,孩子们随时都能与远方的家人“面对面”视频通话(tōnghuà),即便住校也能时刻“看见”亲人。
云南移动保山分公司市场经营部“61520”平台(píngtái)负责人(fùzérén)张燕燕介绍:“孩子们可以通过学校话机(huàjī),用刷卡或刷脸的方式与家长视频通话。”该校学生告诉记者,以前在其他寄宿学校读书时,只能借老师(lǎoshī)电话与家人联系,所以只有遇到(yùdào)要紧事才会沟通。而现在有了“61520”平台,他们几乎(jīhū)每天都和家人视频,分享自己在学校的生活,了解亲人的情况。
“‘61520’平台不只是可视话机(huàjī)。”张燕燕介绍,它搭载的“智能防护”功能,通过电子学生证与(yǔ)安心地图联动,一旦孩子靠近水域等危险区域,就会立即向家长和老师发出警报;“智能疏导”功能融合(rónghé)了AI心理关爱智能体与全市(quánshì)专业心理辅导师资源(zīyuán),孩子们既可以向AI倾诉烦恼,保护隐私,也(yě)能在需要时一键转接真人心理辅导师,获得专业帮助 。
“61520”寓意“六一”儿童“我爱你”,也代表着六大数智功能(智能通话、智能疏导(shūdǎo)、智能防护、智能提醒、智能学习、智能校园)、一个AI关爱平台、五方关爱力量(社会(shèhuì)、政府(zhèngfǔ)、学校、老师、家长)、连接(liánjiē)家庭与学校两端,以及零距离守护(shǒuhù)留守儿童成长成才。
云南是中国劳动力输出大省,数据显示,保山市近50万名适龄儿童(shìlíngértóng)中,留守儿童和困境儿童超过4万人(wànrén),其中亟需特殊关爱(guānài)的困境儿童约2万人。2024年9月,由保山市委、市政府与(yǔ)云南移动(yídòng)联合打造的“61520”平台正式上线,截至目前,该平台已覆盖454所学校,惠及1.4万名留守儿童。
从(cóng)怯生生(qièshēngshēng)的(de)低语到自信响亮的讲解,从借电话的踌躇到指尖轻触的“面对面”,“看见”不仅是潜能被发掘的惊喜,是思念被抚慰的温暖,更是安全被守护的安心。科技发展与民生温暖共同书写了关爱(guānài)留守儿童的新答卷,为孩子们提供一个(yígè)温暖的“家”,架起(jiàqǐ)一座座连心“桥”,让成长得到鼓舞,让亲情没有距离,让爱始终在线,照亮更多需要被“看见”的童年。
(中国日报云南记者站(jìzhězhàn) 记者 李映青)



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